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昆 吾 亮 剑
——记录我校在参加市“全民读书月”活动启动仪式中发生的感动
2011年4月23日，在我市“全民读书月”活动启动仪式上，我校四五年级学生组成的676人的诵读方队、三至五年级优中选优产生的女生礼仪队闪亮会场。诵读方队队列整齐，仪表端庄，声音铿锵，三分钟朗声诵读，台上台下交相辉映；礼仪队学生举止得体、仪态优美、气质优雅，龙乡少年的自信与自豪在活动中得到生动体现。昆吾小学的学生诵读和礼仪展示得到了与会的省文明办领导、市四大班子领导、以及市直各有关单位、新闻媒体、市民朋友的普遍好评。《濮阳日报》、濮阳电视台、濮阳文明网等媒体先后进行报道。这是我校建校史上活动规格最高、参与人数最多、影响效果最大的一次重要活动。活动的成功凝聚着昆吾团队的心血、汗水、智慧和创造，从2011年4月12日接受任务到4月23日演出，短短的10天时间，时间紧，任务重，压力大，昆吾人迎难而上，完美亮剑。总结活动经验，细数感动记忆，请随我们一起走进本期《昆吾感动》。
【管理篇 】
1、4月12日下午五点，从市创建指挥部会场归来的张校长马上召开班子会研究部署此项工作。会议上成立了专门工作小组，明确了各分自工。研究在尽量少影响教育教学正常工作的情况下开展此项工作。会议研究确定了诵读队、礼仪队的人员构成与训练安排。
2、本次活动中，我们主要召开了两次专门会议进行部署：4月14日中午2点10分召开的诵读班队辅导员会议和4月21日课间操召开的全体参与人员会议，讲意义，提要求，细指导，共同担当。
3、在《少年中国说》前后6次训练中，只要校长们在学校都会亲临现场指导督阵。帮助解决实际问题，在彩排和演出中，在校班子成员全都参加活动。
4、活动自始至终中，我们参与诵读的五年级，四年级1—6班的班主任辅导高度重视、密切配合，从班内背诵、挑选人员、参与训练、彩排、周六演出等每一步都是以大局为重，周密安排。四年级7、8班班主任支持组内和学校意见，多次在诵读队训练中让场地、让时间。
5、在后期训练、彩排和正式演出中，为保证活动安全，四年级组紧急抽调了肖慧丽、艾丽婷、胡荣荣、柳霄杰、张宗科、范俊凤6位老师协助班主任搞好队员管理，他们服从安排，克服困难、尽职尽责。
6、《少年中国说》诵读训练时间与读书节节目训练时间和我校代表濮阳市参演的省合唱节节目录制训练时间冲突后，音乐组老师自身压力也很大，训练任务也很艰巨，但她们理解并支持诵读训练，在诵读训练关键时期，果断暂停自己的训练，保障了诵读队训练效果。
【训练篇】
1、诵读指导小组本身就是一个和谐共事的团队，在诵读指导方面，大家谁有好的想法立即贡献出来，都抱着让诵读更精彩的想法和初衷。赵娜老师在临出差前，协助诵读小组制定初步的诵读方案；杨艾芝老师认真设计诵读动作，训练时更是一马当先指导；在训练过程中，程瑞华、王静丽、巩艳丽、苏利琴、张利红等老师对诵读方案提出合理化建议，使方案更加完善。按照创建指挥部的原安排，四位领诵是站在舞台下面的。训练中，张校长发现从整个活动的效果来看，领诵应该站在舞台上，所以，他在创建指挥部协调会上提出自己的建议并被采纳，这才有了台上台下的精彩呼应。
2、672人的诵读方队能够做到训练效果突出，672个白漆小圆点起到了重要作用。体育组杨伟斌、张宗科、艾付林三位老师在18日升完国旗后马上到活动现场查看学生方阵位置，回来后立即着手研究在哪画标志，如何画。西操场画标志时，办公室的王春颜、庞春英、赵丽慧老师也闻讯加入。天气非常的炎热，7个人，在骄阳下，拿着刷子认真地画圆点。672个圆点一直弯腰画了一节课。白色的圆点清晰醒目，学生一下就能找到位置，为平时训练节省了很多时间，更重要的是在彩排和正式演出时，学生能够轻松就位，不用整队。
3、为展现学生最优雅的气质形象，我们在活动中明确标准、严格要求，这种要求从头到脚，细而又细、严而又严。头发怎么绑？头绳什么颜色？能不能带发卡和饰品？服装里面穿什么？外面穿什么？鞋白到什么程度？袜子怎么穿？站成什么姿势？如何乘车下车？各种情况下突发事件怎么办？杨俊红主任专门将要求列成明细表发给老师。后来在彩排后，大家又将自己的发现提出来，经过汇总，马上反馈，纠正了学生不规范的行为。事实证明这样的要求非常的重要和必要。
4、彩排回来，孙自勋、王静丽、陈瑞霞等老师还不知道学校的安排。在第二批学生没来到的时候，她们就先在教室开始了总结：就彩排中自己发现的问题，给学生做细致的要求和讲解。
5、领诵同学要上舞台。服装怎么办，经校领导协调，子路小学给予了大力支持，尤其是从我校考到子路小学的晁利超老师，非常热心，一下子安排她班6位同学带来服装，供我们选择。领诵的动作要进行设计，赵娜老师在本身礼仪队训练任务繁重的情况下，凑中午午休时间给他们编排指导。领诵的化妆和指导，杨艾芝老师全部承担了下来。
6、细算起来，本次活动，礼仪队的孩子精彩亮相充其量仅仅有一分钟，可为了这精彩的一分钟，他们数次冒着中午的烈日，刻苦训练，一个动作、一个手势、一份微笑……每一个细节都不敢含糊，细枝末叶也是精益求精。五十张娇艳的笑脸如花儿绽放，可这些柔弱的小姑娘们没有一个人喊一声苦，没有一个人叫一声累，有的是专注与自信，有的是投入与激情……
【现场篇】
1、“我候补”背后的感动。“一切就绪，只欠东风”的最后时刻，却传来了这样的消息，由于参与领导有变，需要一些孩子当做“候补”，当宣布这个消息时，不少漂亮的小姑娘瞬间眼含热泪，令老师真是有些为难。“谁上谁下？”这个赤裸裸的问号摆在面前，真的太难了。这时，赵娜老师子们讲起了春晚小品《我心飞翔》，孩子们在一瞬间就明白了，是啊，国庆六十周年庆典的飞行员姑娘都甘做候补，何况我们呢？“我做候补，同样荣耀”，当孩子们的心扉发出这样的声音时，不禁又一次为我们的孩子而喝彩……
2、活动即将正式开始，四（6）班一名男生头晕了。王静丽、张宗科老师及时发现并作了恰当的处理，使孩子较快地恢复过来，没有影响活动效果。
3、彩排和正式演出两次返校时，由于车辆不能一次来齐，每次五年级的班级都是第二批返校，但他们服从学校安排。尤其是彩排那次，还下起了小雨，天气一下子变得很冷，他们忙带孩子到避风雨的地方，耐心等待。
4、因为工作安排，电教室的同志不能完成本次活动的照相摄像任务。柳霄杰老师便一边负责看护班级，一边负责照相任务；洪冲老师欣然接受了摄像的任务，庞春英老师提前为孩子们准备了应急药品，并提出“如果学生站累了要举手示意班主任，千万别摔倒”的好建议。
5、参加完本次“全民读书月”活动启动仪式，我校杨伟斌、张宗科、洪冲、艾丽婷、杨艾芝等老师还要立即赶到体育场参加社区体育节开幕式，但他们不慌不乱，等第一批学生安全上车后，才马不停蹄地赶赴赛场。
6、全体参演学生在前后近一个小时的时间里，站姿好、形象好、诵读好、气质好，为学校争了光，添了彩。四位领诵学生韩雨、李浩宇、吕娇扬、李兆恒在杨艾芝老师的指挥下，镇定从容、充满激情，他们经受了锻炼，毫不怯场，给诵读队极大的信心，保障了诵读的效果。
7、两次车队的调度，贾新亮主任都认真安排。协调车队，时间要求总有提前量，他总是等学生都安全上车后，才放心的跟最后一辆车出发。
8、活动刚结束，巩艳丽老师、四五班宋军强同学即面对市电视台采访，他们落落大方、侃侃而谈，为学校争了光。
【体会篇】
本次活动，我们的体会有三点：
一是领导的高度重视是活动得以顺利推进的前提；
二是团队的和谐共事、众志成城是活动成功的关键；
三是标准高、要求严，训练科学是活动成功的保障。
