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6月3日韩翠菊书记在“两学一做”学习教育推进会上的讲话
发布时间:2016-6-20 06:14:23  点击:2305次

韩翠菊书记在“两学一做”学习教育推进会上的讲话
尊敬的党员同志们:
  大家好! 
  5月31日上午9:00,在市组织部六楼会议室,召开了市直教育系“两学一做”学习教育交流会。共有十个学校参会。会议有两个环节,第一个环节是汇报交流,有七个学校进行了汇报,我代表学校作了汇报。主要汇报了“两学一做”学习教育进展情况,创新的方式,存在的问题,下一步的打算。第二个环节是闭卷考试(会前没有通知)。这种形式的会议据说是濮阳历史上的第一次,也就是说市委直接对基层学校了解“学习教育”情况是第一次。为什么市领导对“两学一做”学习教育这样重视?听了组织部郭部长的讲话,我才明白:“两学一做学习教育”的对象是全体党员。不像以前的“群众路线”“三严三实”教育活动重点是党员干部。针对学校的汇报情况,郭部长对“两学一做学习教育”做了简要阐述,对下一步工作做了要求。
参加这次会议,我有三个收获:
    第一个收获是:不管什么工作,只要上级布置,肯定都有一定的意义,作为基层都要结合工作的实际真干实做,只有真的做了,讲起来的时候才有底气,说起来才不忐忑,面对大家才不愧疚。“两学一做学习教育”这项工作,做得好不好,咱自己知道,因为我理解上的偏差,导致没有太重视。总是认为,这是政治活动,是机关干部的事儿。通过领导解读,我感觉“两学一做学习教育”对咱基层党员也很重要。所以,当天下午,咱校就召开了支部成员会,我向支部成员汇报了会议情况,调整了学习教育实施方案,修改了学习教育计划,规定了支部成员理论学习时间,敲定了做党课和微型党课的主讲人。统一了思想,提高了认识,一致同意,按计划开展工作。
    第二个收获是:对“两学一做学习教育”的意义,总体要求、学习内容、主要措施有了进一步的了解。郭部长对“两学一做学习教育”做了简明的阐述,郭部长讲了四点:一是要把握两主要特点:两学一做学习教育与“群众路线”、“三严三实”教育活动比,对象不同(全体党员),方式不同(不是一次活动,而是日常的正常的教育,要抓在日常,严在经常)。二是要明确根本要求:要夯实学的基础,抓住做的关键。要聚焦学习内容,(党章党规,系列讲话),把握主要形式(三会一课),要领会基本精神(结合实际,学而信,学而行)。三是强化推进措施。要做到:“学、讲、树、改、做、评”。也就是要围绕专题学;创新方式;,树好典型,、;边学边改;立足岗位学;严格标准评。四是用好基本载体。(全市大的载体是:一强化、三作为、五促进)。通过郭部长的阐述,知道了这次学习教育的重要性,奠定了深入学习,努力践行的决心。
    第三个收获是:政治理论学习不是党员干部的专利,是我们每一个普通党员的必修课程,不夸张的说:它是我们人格修炼的基石;是我们境界提升的“镜子”;是我们依法执教的依据,也是我们立足岗位,建功立业,成就最美的指南;还是愈合心灵伤痛良药,是提升幸福指数的方向标!
以上是我的三个收获。
    这两天,我逐字逐句的阅读了中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学习党章党规、学习系列讲话,做合格党员“学习教育方案;认真学习了濮阳市教育局直属党委”两学一做学习教育实施方案;重审了我校的实施方案。通过这两天的学习,我有四点体会:
  第一点:开展“两学一做”学习教育,“学”是基础。全体党员要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规,党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练,是党员立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾,是引领行为的根本。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习习近平系列讲话精神。习近平总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动,重在自觉强化看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐。
  第二点:开展“两学一做”学习教育,“做”是关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党为党的党员。
  第三点:开展“两学一做”学习教育,“实”是保障。开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。要将学习成果运用到具体实践中去,要善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。
    第四点:“两学一做”学习教育,归根结底是加强思想作风,解决突出问题。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。通过学习,自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。通过学习,在全体党员队伍中形成勇于担当,履职尽责的氛围。
这是几点体会,给予以上的收获和体会,我想给大家提几点建议:
    一要筑牢基础,在“学”上下功夫;二要落地落实,在“做”上下功夫;三要聚焦问题,在“改”上下功夫。总之,要刻苦“学”,努力“做”。要把学习内容转化为实际行动,做到学而信、学而用、学而行,要以实实在在的工作业绩展示学习效果。真正做到:学校的事,我的责任;学生的事,我的责任。
    同志们,践行“两学一做”,加强党性修养,共创文明校园,我们永远在路上!

                              2016年6月3日
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