听课调研，打造数学魅力课堂

3月8日上午，濮阳市教育局中小学教研室张建华老师，到昆吾小学进行教学调研。张老师走进数学课堂，对课堂教学进行了指导，并提出了合理的建议。

本次执教的是新入职不久的两位老师。刘瑞廷老师执教的二年级下册的《轴对称图形》，课堂上，刘老师设疑激趣，了解学生已有的知识，然后在动手操作中感知对称图形的特点，通过折一折、剪一剪等活动，在充分操作的基础上认识“对称轴”和“轴对称图形”。

李书华老师执教的是《用除法解决问题》，这节课李老师借助情境，让学生看图说说题意，尝试列式解答，并相互讲一讲为什么这样解答，初步理解题目中的数量关系。再通过题目之间的联系和对比，引导学生分析问题，掌握解决问题的方法。

课堂上，张建华老师边听边记下自己的思考，下课的时候还在和孩子们进行交流，了解学生对课堂上所学知识的理解掌握情况。可见张老师不仅关注教师是怎么教的，更关注学生是怎么学的。让学生学会学习，自主学习，也是我们课堂上应该关注的问题。

课后，在二年级数学组，张老师对两节课进行了点评，并提出了数学课堂教学中应该注意的问题，有以下几点：

一、教师上课时要舍得把时间还给孩子，能让学生说的就让学生说，让学生在自主尝试、探究和交流中进行学习，发挥学生的自主性。二、课前要精心研读课程标准、研读教材，了解教材的设计意图和编排体系，这样才能合理的确定教学目标，确定教学的重难点和关键点。三、教学时要结合生活中的例子，善于发现身边可以利用的一些教学资源，学生活中的数学，学身边的数学，这样更能激发学生的学习兴趣。四、数学课堂要上得扎实、平实。要精心的设计每一个环节，让学生在不知不觉中进入新知的学习和探究中。

最后，田校长对老师们说：大家要根据张老师的建议，认真思考，让学生在数学课堂中自主学习，让数学课更有味，更有效，打造数学魅力课堂！