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听课调研,打造数学魅力课堂
发布时间:2019-3-12 14:40:40  点击:298次

听课调研,打造数学魅力课堂

38日上午,濮阳市教育局中小学教研室张建华老师,到昆吾小学进行教学调研。张老师走进数学课堂,对课堂教学进行了指导,并提出了合理的建议。

本次执教的是新入职不久的两位老师。刘瑞廷老师执教的二年级下册的《轴对称图形》,课堂上,刘老师设疑激趣,了解学生已有的知识,然后在动手操作中感知对称图形的特点,通过折一折、剪一剪等活动,在充分操作的基础上认识“对称轴”和“轴对称图形”。

李书华老师执教的是《用除法解决问题》,这节课李老师借助情境,让学生看图说说题意,尝试列式解答,并相互讲一讲为什么这样解答,初步理解题目中的数量关系。再通过题目之间的联系和对比,引导学生分析问题,掌握解决问题的方法。

课堂上,张建华老师边听边记下自己的思考,下课的时候还在和孩子们进行交流,了解学生对课堂上所学知识的理解掌握情况。可见张老师不仅关注教师是怎么教的,更关注学生是怎么学的。让学生学会学习,自主学习,也是我们课堂上应该关注的问题。

课后,在二年级数学组,张老师对两节课进行了点评,并提出了数学课堂教学中应该注意的问题,有以下几点:

一、教师上课时要舍得把时间还给孩子,能让学生说的就让学生说,让学生在自主尝试、探究和交流中进行学习,发挥学生的自主性。二、课前要精心研读课程标准、研读教材,了解教材的设计意图和编排体系,这样才能合理的确定教学目标,确定教学的重难点和关键点。三、教学时要结合生活中的例子,善于发现身边可以利用的一些教学资源,学生活中的数学,学身边的数学,这样更能激发学生的学习兴趣。四、数学课堂要上得扎实、平实。要精心的设计每一个环节,让学生在不知不觉中进入新知的学习和探究中。

最后,田校长对老师们说:大家要根据张老师的建议,认真思考,让学生在数学课堂中自主学习,让数学课更有味,更有效,打造数学魅力课堂!

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