讲座之前，郭老师让全体教师集中观看教学录像《圆的认识》一课，并让老师们在听课中思考：这节课教师是怎么引导学生读书的？是怎么引导学生操作的？听课教师边观课边思考、记录，记下自己的一些想法和感受。

之后是郭老师的讲座。这次讲座就是针对这节课展开的，他不是自己去讲，而是用问题引领的方式，让老师们思考、交流：听完这节课有什么体会？如果每节数学课都这样上，学生会有什么不同的收获？其间，郭老师谈及自己的实验成果和教学经验，归纳了指导学生自主阅读的方法和策略，给在座教师很多启发和引领。老师们也畅所欲言，纷纷发表自己的一些收获和看法，在面对面的交流中，在思想的碰撞中，让大家切实感受到数学阅读在学习中的重要性。郭老师说：教学中要从学生读数学课本开始，然后再拓展阅读。只有让每一个孩子博览群书，才能真正达到教是为了不教的目的。

最后，市昆吾小学田莹副校长做总结发言。她说：让学生在阅读中学习，教师也要做到，阅读教材是教师深度把握教材的基础。同时提出：我们要向郭老师学习，教给学生自主阅读的方法，培养自主学习的能力。在课堂上关注学生是怎么操作的、怎么思考的、怎么交流的，把课堂还给学生，引导学生在读中学，在做中悟。